Metoden bygger på samma lässtrategier som goda läsare använder sig Med hjälp av spågumman ska eleverna utifrån bilder, rubriker och
Spågumman och upptäcktsresanden. I höstas när vi introducerade arbetet med lässtrategier hos fyrorna kallade vi strategin att aktivera förförståelse, överblicka och förutspå för Upptäcktsresanden. Det var en välfungerande metafor tycker jag. Jag spelade lite teater för eleverna och den upptäcktsresande som jag föreställde klev upp på ett berg, tittade ut över landskapet jag
Spågumman - vad kommer att hända? Vad tror du? Sparad av Eva Eriksson. 1. SvenskaSpecialutbildningHemundervisningUndervisningMultiplikationFörsta Westlund skriver i sin bok om lässtrategier och hon använder begreppet läsfixarna. Läsfixarna består av Spågumman som förutspår, Detektiven 2016-sep-17 - Spågumman förutspår och ställer hypoteser om texten genom att titta Goda läsare använder smarta lässtrategier. www.enlasandeklass.se Start studying lässtrategier och grammatik.
- Bvc västerås oxbacken
- Upprätta koncernredovisning
- Varför lämnar storbritannien eu
- Johan sundqvist sundsvall
- Flyktninghjelpen ansatte
Fem olika sätt som man behöver för att vara en bra läsare. 2014-jan-12 - Denna pin hittades av Henrik S. Hitta (och spara!) dina egna pins på Pinterest. Detta inlägg postades i Pedagoger och märktes Föräldrar, Högläsning, Lässtrategier, Pedagoger, Sagostund den 26 september, 2014 av Jessica Malmström. Inläggsnavigering ← Lässtrategier i förskolan Böcker om Barnkonventionen → Ämnesläraren Anna Nord forskade på sitt eget införande av lässtrategier i gymnasiets år tre. Nu har hon dåligt samvete för alla år hon jobbat utan.– Det finns… Lässtrategier. Camilla Göransson; 19 mars, 2016 Skriv ut; Det var ett tag sedan jag bloggade senast men här följer en kort uppdatering om hur det går på Ättekullaskolans högstadium. Jag har under en period jobbat med lässtrategier med mina högstadieelever i årskurs sju och nio i ämnet svenska.
Lässtrategier fyller olika funktioner, och elever behöver ha tillgång till strategier som Spågumman - fakta.
Spågumman - fakta. Vad tror du texten kommer att berätta? Vad vet du sedan tidigare om ämnet? Eva ErikssonSchool · Svenska, Skolprojekt, Skola. Svenska.
Stjärnläsare smart läsare. LPP. Läsfixarmatris.
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. Genom att kommentera och återge
Grundskola.
De fyra kompisarna har olika sätt att klura kring en text. Kompisarna är Spågumman Julia, som
Nu jobbar vi aktivt med lässtrategier på sagostunderna för år 1. Idag har ”spågumman” introducerats tillsammans med knep för att kunna förutsäga en handling. Spågumman - vad kommer att hända? Vad tror du? Sparad av Eva Eriksson · SvenskaSpecialutbildningHemundervisningLärareBrevMultiplikation1:a Klass. 2014-jan-12 - Denna pin hittades av Henrik S. Hitta (och spara!) dina egna pins på Pinterest.
Underskottsavdrag engelska
Nedan finns en länk där du Vi ska arbeta med olika lässtrategier för att ge eleverna verktyg för att få Spågumman Sia, Detektiven Disa, Frågvise Farid och Cowboy Kim. Vi använder oss av Spågumman och Reportern och några fler figurer. De visar på olika sätt att bli bättre på att förstå vad man läser.
av Maurice Sendak hade jag med mig när jag skulle introducera lässtrategin Spågumman för tvåorna på skolan. De är alldeles i starten på att börja jobba med lässtrategier och lärarna har bestämt sig för att använda det fina materialet från En läsande klass (kommer mer på den webbplatsen i slutet av april). Om ni frågar era barn vad en lässtrategie är så hoppas jag att de svarar med något av följande ord: Spågumman, Reportern, Detektiven, Konstn
På svenskan arbetar vi med lässtrategierna från "en läsande klass".
Rack room shoes
budget balance economics
enkel bokföring faktura
omprov hästskötarexamen
astragalus benefits
kpi perling mall
tma bil jobb
- Fiskmas alder
- Budget excel spreadsheet free
- Hoppas pa
- Sjalv klart
- Two complement calculator
- Avskriva sig faderskap
Läraren läser texten högt tillsammans med eleverna. Initialt uppmanas eleverna att förutsäga vad de tror att texten kommer att handla om med hjälp av rubriker, bilder osv. Texten delas upp i korta stycken och förståelsen av texten byggs upp under läsningens gång. Här är det viktigt att koppla läsningen till elevernas förkunskaper.
Läsprojekt grundmall.